3 aspectos principales que comenzarán a implementar

Aspectos del currículo nacional	Tareas de las instituciones Educativas
Perfil de egreso	·           Comprender que los aprendizajes comunes de todos los niños y niñas con el mundo de trabajo con el desarrollo socio económico deben de partir desde su lugar de nacimiento ·           Se incorpórelos resultados destacados de instituciones públicas y privadas (experiencias pedagógicas propias de cada región. ·           Debe estar orientado para cumplir una competencia para la vida. ·           Las competencias fundamentales que conforman el perfil de egreso deben de tener  su punto de partida desde su localidad
Nuevo Currículo Nacional	·          Se replantee la visión del ciudadano egresado de la educación básica, como una visión común e integral de los aprendizajes. ·          Debe comprender el perfil de egreso de la educación básica (estudiantes) con visión común e integral. ·          Enfocar un currículo articulado mucho más cercano a la realidad del Perú
Capacidades	·          Poner de manifiesto desde las IIEE capacidades que nos permitan actuar de manera competente. ·          Los estándares de aprendizajes deben determinar cómo progresan nuestros aprendizajes propios de nuestra región. ·          Los desempeños nos deben demostrar con evidencias el nivel esperado de una competencia.